Le Projet Éducatif​

L’équipe d’encadrement

L’école est gérée par l’association Espérance Banlieues Pierre-Bénite, association à but non lucratif. Le Conseil d’Administration est présidé par un bénévole, Francisque Reboullet, qui s’entoure d’une équipe de bénévoles pour administrer et soutenir l’école.

L’école est dirigée par Marielle Desmules, appuyé par 7 enseignants 

Le mot de la Directrice

“Savez-vous ce qu’est une passerelle ?

  • Dans le domaine des avions, une passerelle est un couloir extérieur permettant au passager d’embarquer dans l’avion depuis la salle d’embarquement.
  • Dans un bateau, une passerelle est le local (souvent en hauteur) d’un navire d’où l’on dirige la navigation et les manœuvres.
  • Au sens figuré, une passerelle est une possibilité de joindre deux chemins plus ou moins parallèles, tels que des sentiers, des parcours professionnels ou scolaires…
  • Au sens premier, le mot passerelle désigne un pont habituellement de taille restreinte.

Cette école est tout cela en même temps. Aujourd’hui, elle va vous permettre d’embarquer avec vos enseignants pour un voyage qui va vous faire découvrir les beautés de la poésie, les extraordinaires aventures de notre histoire, les subtilités de la langue française et des mathématiques, la compréhension de notre monde par les sciences.”

Marielle Desmules
​Directrice du Cours La Passerelle

Deux objectifs majeurs

Le Cours La Passerelle respecte les mêmes principes éducatifs que les autres écoles Espérance Banlieues, tels que les décrit la Charte de la Fondation, dans le respect de la loi et du Code de l’Education Nationale.

Deux objectifs majeurs sont fixés :

  1. Prévenir le décrochage scolaire
  2. Intégrer les enfants en difficulté.

Quatre principes fondateurs

Le directeur et les enseignants ont donc pour mission de construire un projet éducatif adapté aux enfants scolarisés à la Passerelle autour des 4 principes fondateurs des écoles Espérance Banlieues :

  1. Adapter les programmes et la pédagogie aux besoins de chaque élève en donnant la priorité à l’enseignement des fondamentaux (lecture, écriture, calcul, histoire…)
  2. Former l’enfant dans toutes ses dimensions et lui donner confiance en lui
  3. Travailler avec les élèves sur des valeurs de respect, d’autorité et de responsabilité
  4. ​Replacer les parents dans leur rôle de premier éducateur.

Pour en savoir plus, cliquez ici.

Priorité donnée aux fondamentaux

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Formation Humaine

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Intégration des Valeurs Françaises

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Valorisation du Rôle des Parents

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Des effectifs réduits

Ainsi, le cours la Passerelle restera de taille réduite pour assurer un suivi de chaque enfant, en tant que personne unique. L’effectif maximum sera de15 élèves par classe du CP à la 5ème en 2018.  L’école pourrait ouvrir une classe de 3ème dès 2021. Afin que le directeur puisse connaitre individuellement les familles et les élèves, l’établissement accueillera un total maximum de 130 élèves.